Projet d’établissement
2009 2010
A l’école de la liberté
Les lois Debré (1959) et Rocard (1984) garantissent la liberté d’enseignement en France ; celle-ci comporte deux volets complémentaires et indissociables :
*La liberté pour les parents de choisir l’école de leurs enfants,
*La liberté des éducateurs de fonder et de faire vivre les établissements scolaires référés à un projet éducatif spécifique, le « caractère propre ».
La liberté constitue pour notre établissement à la fois un fondement (la liberté de conscience), un moyen (pour créer et innover), une fin (l’adhésion libre à des valeurs humaines et chrétiennes)… C’est aussi une réalité exigeante, qui doit entraîner à la responsabilité…
Ce qui nous rassemble, c’est
- Un projet éducatif et pastoral
- Et des espaces de liberté
Nous éduquons
* Par la rencontre, toujours paradoxale : nous n’avons pas toujours le courage de dire la règle aux élèves, nous pensons ou rêvons parfois à la place des jeunes (orientation)…
* Par la force du vivre ensemble, car nous sommes des êtres de relation,
* Par le développement du questionnement, de l’esprit critique, de l’analyse, d’un véritable « JE » exprimé par chaque personne…
Nous habitons nos espaces de liberté
* Par l’exercice de la responsabilité, la nôtre et celle des élèves,
* En encourageant la créativité et l’initiative : soyons celui ou celle qui autorise, soutient, dynamise, reconnaît, fait confiance….
* Par l’accueil de tous, dans le cadre que nous imposons, pour permettre à chacun une espérance
Etre libre, ce n’est pas faire ce que l’on veut, mais vivre les règles communément acceptées et savoir faire des concessions pour favoriser le « vivre ensemble » en vue du bien commun. Ma liberté s’arrête bien « là où commence celle des autres » !
1- Etablissement labellisé du Développement Durable
Aménagement d’un appartement témoin au pavillon
Toiture photovoltaïque sur le bâtiment chef de Caux
Gestion de l’eau (séjour des 3 DP au Maroc)
Lycée pilote pour le projet de loi européenne sur la consommation d’énergie en lien avec l’A.R.E.H.N.
2 - Vie scolaire, sportive et culturelle : bien dans sa tête, bien dans son corps
Participation au défi-sport 2009/2010.
Participation au téléthon
B.I.A. (Brevet d’Initiation à l’Aéronautique), Section Sportive Voile, Activités U.N.S.S…
Atelier Théâtre
Formation au rôle de délégués de classes auprès des instances de l’établissement
Formation des délégués à la citoyenneté et à la représentation :
Accueil et accompagnement des Sportifs de haut niveau avec le HAC Football, le HAC Handball féminin, HAC Volley-ball, Saint Thomas Basket, le Club de Danse sur Glace du Havre, le C.N.H…
3- Former de futurs professionnels :
- Stages en entreprises pour les 1ères S.T.I.
- Stages « Je te donne… » en 2nde Générales et Technologiques.
- Favoriser les stages en entreprises pour les professeurs (Renault Sandouville)
- Poursuivre l’alternance collèges/L.P.-L.T. sur le bassin havrais pour les élèves de 4ème et 3ème.
- Connaître le devenir de nos anciens élèves (Remise des diplômes, enquête annuelle).
- Rencontrer des Anciens Elèves notamment aux Portes Ouvertes.
4 -Poursuivre notre ouverture à l’international :
- Partenariats avec des établissements étrangers : POLOGNE (Lycée Josefa Tishnera Wadowice), BENIN (Collège Père Aupiais de Cotonou) , U.S.A. (Loyola Institute et Curie Metropolitan High School Chicago), MALTE, U.K (Doroty College de BRIGHTON and HOVE), RUSSIE (Petrovsky Institut)
- Charte ERASMUS 2007-2013 pour l’enseignement supérieur : stages étudiants (B.T.S A.M.), séjours professionnels à l’étranger (stages intensifs Erasmus).
- Projet pédagogique pour la future section européenne anglaise en bac professionnel secrétariat.
5 -Animation pastorale : pour une « première annonce » de la foi.
- « Mot du matin » :
· Temps quotidien de réflexion, de communication et de prière animé par la direction, des professeurs et des élèves.
· Thèmes abordés : vie du Lycée, fêtes religieuses, exploits sportifs ou scolaires des élèves, actions menées par les jeunes, évènements culturels, actualité…
- Temps de prière et célébrations :
· Prière tout au long de l’année dans les deux oratoires mis à la disposition de la communauté éducative et plus particulièrement pendant l’Avent et le Carême.
· Célébrations : Jour de la rentrée, Noël et Pâques.
- Service des autres :
· En lien avec : Couvent des Franciscains, Maison de la Sainte Famille, Aide à l’Eglise en Détresse (A.E.D), C.C.F.D., Banque Alimentaire, Restos du Cœur…
- Pastorale au sein des classes :
· Troisième DP : découverte de l’église du quartier ;
· Secondes Générales, Technologiques et Professionnelles, Premières BEP : approche de trois religions monothéistes ;
· Premières Générales, Technologiques et Professionnelles, Terminales BEP : découverte des écrits religieux ;
· Terminales Professionnelles : rencontre avec une communauté religieuse ;
· Terminales Générales et Technologiques : rencontres avec des communautés religieuses lors des sorties d’une journée : Abbayes du Bec Hellouin, de Valmont, Abbatiale de Fécamp ;
· BTS 1ères années : rencontres-causeries autour de thèmes choisis par les élèves ;
· BTS 2ème année : visites-causeries : Carmel, église Saint Vincent, rencontre avec l’association l’Aide à l’Eglise en Détresse (AED), la Fondation Jérôme Lejeune et le MCR (Mouvement Chrétien des Retraités).
- Lourdes 2009 : avec les personnes handicapées au pèlerinage national du Rosaire.
- « Vie et Partage Chrétiens » : groupe de réflexion ouvert aux adultes du Lycée.
« AIME ET FAIS CE QUE TU VEUX »
St Augustin
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accès famille
